Se reúne Rector con maestros de la lengua inglesa.

El rector de la Universidad Autónoma de Chihuahua, Luis Alfonso Rivera Campos, en compañía de la directora académica, Martha Lorena Mier Calderón, sostuvo una reunión con el personal docente de la materia de inglés de las diferentes facultades y programas educativos de la UACH con la finalidad de establecer un acercamiento entre los maestros y las autoridades, así como para intercambiar impresiones y plantear metas en la institución.

El rector se dirigió a los catedráticos al resaltar la importancia de los maestros de inglés en la universidad y estableció su deseo de que el estudiante que ingrese tenga aspiraciones de aprender y dominar un segundo idioma, principalmente en inglés, para que lo vea como una oportunidad de crecimiento en su plan de vida.

Es importante que el estudiante considere que puede prepararse en el B2 y pueda continuar su trabajo como una decisión tanto profesional como personal, ya que algunos de los egresados continúan con su preparación en el extranjero, por lo que la preparación total es importante.

Asimismo, comentó la importancia de considerar un cambio en el material didáctico al apoyarse en un esquema de material digital. Resaltó que en Inglaterra tiene la intención de apoyar con contenido de manera gratuita, por lo que es importante poner a consideración el cambio del material.

Resaltó el gran trabajo del personal docente de inglés en la UACH, quienes en algunas ocasiones son ellos mismos los que elaboran el material de manera óptima, por lo que es importante buscar ese apoyo en cuanto a material, plataforma y libros físicos para la enseñanza y aprendizaje del idioma.

Cabe señalar que la UACH cuenta con un convenio con el Colegio de Bachilleres, lo que comúnmente se conoce como UACHILLERES, y consiste en dar continuidad a las materias, como el inglés, lo cual permite perfeccionar y aportar calidad educativa. Esto responde a los planes de mejoramiento del sistema académico.

Entre otros puntos, el rector trató la importancia de la participación docente en las decisiones generales de la Universidad, los planes a futuro en proyectos y, sobre todo, el compromiso de los maestros con el objetivo principal que es la preparación y mejora de los alumnos.