Creando un espacio para dialogar sobre la educación inclusiva de personas con discapacidad en todos los niveles educativos y abordando las problemáticas existentes, arrancaron las actividades del "2do Congreso Internacional en Educación Inclusiva: Impulsando la inclusión en entornos escolares". El objetivo de este congreso es poner en la mira la educación inclusiva y el esfuerzo por identificar y eliminar las barreras que impidan acceder a esta misma, enfocándose en los siguientes ejes temáticos: la formación docente, inclusión en el aula y en espacios universitarios, lengua de señas y lectura, entre otras; buscando que la educación sea una formación profesional, accesible y de calidad para todos.

La Mtra. Martha Mier Calderón, Directora Académica de la UACH, da la bienvenida al Congreso y comentando que este espacio representa una oportunidad única para repensar modos alternativos de afrontar y colaborar en la construcción de sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas entorno a la diversidad funcional.

La conferencia “El paradigma de la inclusión en general, y el de la educación inclusiva en las instituciones de educación superior”, impartida por el Mtro. Servando Gutiérrez Ramírez, inauguró las actividades. El Mtro. Gutiérrez tiene Maestría en Demografía por el Colegio de México A. C. y es Licenciado en Sociología por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) e integrante del Área de Investigación “Sociología de la Cultura”.

Cabe destacar que este evento es realizado por la Universidad Autónoma de Chihuahua a través de la Facultad de Filosofía y Letras, en colaboración con la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Chihuahua, la Universidad Autónoma de Nuevo León (FIME), el ITESM, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, la Universidad de Murcia, el Instituto José David (IJD), Instituto Chihuahuense de Lengua de Señas Mexicanas y el Centro de Estudios.

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