La organización de los contenidos en sus dimensiones vertical y horizontal se diseñó de lo básico a lo específico, es decir, se estructuraron los conocimientos en forma secuencial y lógica, de tal manera que, en su trayectoria académica, el residente médico vaya construyendo sus procesos de aprendizaje.

Para diseñar el mapa curricular y los programas analíticos se tomaron como parámetros 16 horas igual a un crédito, 40 horas por semana y 48 semanas por año.

Las horas teóricas presenciales o virtuales, las horas taller o laboratorio, las horas prácticas y las horas extra clase darán el total de créditos académicos según los años de la especialidad médica a cursar.

Se calcularon los créditos académicos según el Acuerdo Número 17, que establece las normas a que deberán sujetarse los procedimientos de evaluación del aprendizaje en los distintos tipos y modalidades de la educación, bajo el control de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Se atienden las recomendaciones y sugerencias al elaborar este documento de la Dirección de Investigación y Posgrado y de la Dirección Académica de nuestra Universidad, al alinear las especialidades médicas al NUEVO MODELO EDUCATIVO UACH-DS. Al igual que de la Asociación Mexicana de Escuelas y Facultades de Medicina (AMFEM) A.C., así como de la Academia Nacional de Educación Médica (ACANEMED) A.C.

El Plan de Estudios de la especialidad de Imagenología Diagnóstica y Terapéutica se cursa en cuatro años, contempla 33 materias y 2 optativas, dando un total de 1680 horas de teoría presencial o virtual, 5040 horas de práctica y 1680 horas extra clase lo que equivale a 525 créditos académicos.

Los cursos se encuentran distribuidos en materias o asignaturas, seminarios o talleres de acuerdo a la naturaleza de sus contenidos temáticos cuyos requisitos y prerrequisitos para ser cursados se indican en los programas analíticos que se elaboraron por materia.

Las materias o asignaturas están distribuidas de la siguiente manera:

1. Primer año contempla nueve materias con un total de 135 créditos académicos, contempla por semana: 9 horas de teoría presencial o virtual, 27 horas de práctica y 9 horas de trabajo extra clase.
2. Segundo año se diseñaron nueve materias con un total de 135 créditos académicos, contempla por semana: 9 horas de teoría presencial o virtual, 27 horas de práctica y 9 horas de trabajo extra clase.
3. Tercer año tiene nueve materias con un total de 135 créditos académicos, contempla por semana: 9 horas de teoría presencial o virtual, 27 horas de práctica y 9 horas de trabajo extra clase.
4. Cuarto año contempla ocho materias con un total de 120 créditos académicos, contempla por semana: 8 horas de teoría presencial o virtual, 24 horas de práctica y 8 horas de trabajo extra clase.