Sofía León Velázquez y Eunice Sarahí Olivas Yáñez, destacadas estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua, alcanzaron el segundo lugar estatal en el área de Ciencias Ambientales dentro de la categoría Educación Superior de la Feria Estatal de Ciencias e Ingeniería 2025.

Sofía, estudiante de séptimo semestre, y Eunice, alumna de cuarto semestre de Ingeniería Química, desarrollaron el proyecto “Implementación de un gemelo digital para evaluar estrategias de mitigación del cambio climático en plantas de generación eléctrica convencionales”, una propuesta que evidencia un dominio técnico excepcional para su nivel académico. Ambas combinaron análisis de sistemas energéticos, modelación de procesos y evaluación ambiental, integrando tecnologías digitales avanzadas con un enfoque científico sólido.

El trabajo de Sofía y Eunice sobresalió por el manejo de habilidades STEM de alta especialización, entre ellas simulación de plantas industriales, caracterización de flujos energéticos y análisis de impacto climático. Estas competencias, poco frecuentes entre estudiantes tan jóvenes, reflejan no solo su talento sino también su disciplina, curiosidad científica y capacidad para transformar conceptos complejos en soluciones aplicables.

El proyecto fue asesorado por el Dr. Javier Tovar Facio, profesor investigador de la Facultad y líder de un grupo dedicado a la planeación, optimización y simulación de sistemas energéticos y procesos industriales. Bajo esta guía, Sofía y Eunice potenciaron sus habilidades y desarrollaron una propuesta que aporta evidencia técnica relevante para la transición energética en México, especialmente en regiones estratégicas como Chihuahua.

El reconocimiento estatal obtenido no solo confirma su excelencia académica, sino que posiciona a Sofía y Eunice como referentes de la nueva generación de ingenieras químicas capaces de liderar proyectos de alto impacto. Su desempeño reafirma el papel crucial de las mujeres en las disciplinas STEM y demuestra el talento que emerge desde las aulas de la UACH hacia la innovación tecnológica y la sostenibilidad energética.

Con este logro, ambas estudiantes fortalecen su trayectoria científica y se convierten en inspiración para jóvenes interesadas en la ingeniería, la energía y el desarrollo de soluciones que contribuyan a un futuro más limpio y eficiente.